教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004049 |
余教员.(男)
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华中科技大学 土木工程 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
1.学习能力强,学历以及能力出众,现已以笔试451高分第一名录取华中科技大学硕士研究生。
2.理科思维能力强,应试技巧过硬,能快速帮助学生提高考试成绩。
3.学习经验丰富,为人谦和,循循善诱,能快...
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2017/6/1 3:32:25 |
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2004033 |
蘇教员.(男)
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华中科技大学 机械工程 本科大二在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 跆拳道, 游泳, 乒乓球 |
擅长英语教学 可以在一些运动项目上进行一些培训 国家二级运动员
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2017/6/1 3:31:16 |
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2004027 |
郭教员.(女)
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武汉大学 材料工程 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理, 英语四级, 英语六级 |
本科期间学习努力,多次获得奖学金(二等奖学金,科研创新奖学金等),并积极参加学校的活动及国家级,地方的课外学术竞赛(挑战杯,三星杯科闯世界探知未来比赛),现在是武汉大学物理与科学学院2017级研究生。...
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2017/6/1 3:30:36 |
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2004054 |
郑教员.(男)
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华中科技大学 控制科学与理论 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物, 英语四级, 游泳 |
我的优势:善于找出学员本质问题所在;
从学员角度出发让其彻底明白。 |
2017/5/31 0:11:49 |
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2004052 |
伍教员.(男)
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武汉理工大学 航海技术 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 |
英语大学四级600分,文科基础深厚,语文、英语尤其擅长。 |
2017/5/31 0:11:44 |
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2004047 |
许教员.(女)
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华中师范大学 英语师范学生 本科大二在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
我性格温和,对同学较有耐心
喜欢通过一些技巧来记忆和讲解知识点。
高考英语141分,
四级成绩611分。
就读于华中师范大学外院英语系大二年级。 |
2017/5/29 2:40:05 |
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2001769 |
郭教员.(男)
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武汉理工大学 工程管理 硕士在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高中生物 |
擅长逻辑思维分析,对题目进行步骤分解,对数学和物理教学有自己的想法
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2017/5/28 11:19:20 |
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2004040 |
石教员.(女)
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华中师范大学 日语 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治, 英语口语, 日语 |
本人性格亲和,表达能力强,善于沟通与传授。多年家教经验,所辅导学生成绩均有大幅提升。其中辅导一名高三学子文综,英语,其最终成功考取一本大学。辅导一名六年级学生全科,其考取武汉市重点初中。在辅导学生时因... |
2017/5/28 2:33:09 |
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2004036 |
谢教员.(女)
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武汉大学 英语 本科大三在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
1、 英语专四和雅思成绩优秀,英语语音和普通话标准,口语流利,英语基本功扎实
2、 从大一家教至今,具备丰富的家教经验。
3、 接受过星火教育、魔耳教育、学而思等教育机构的培训。
4、 亲和力强...
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2017/5/27 4:35:53 |
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2003976 |
康教员.(女)
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湖北大学 教育学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
出于对英语和教育事业的热爱,我立志成为一名出色的英语教师。所以在本科期间,我主修教育学,辅修英语。经过大学四年的努力,我成绩一直名列前茅,多次获得奖学金,而且毕业论文均被评为优秀,目前已经考取华东师范...
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2017/5/27 4:35:42 |
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