教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
200802 |
何教员.(男)
|
华中科技大学
临床医学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
理科成绩优秀，有自己的一套独特的学习方法。
[查看照片] |
2015/7/16 16:34:45 |
 |
200490 |
张教员.(男)
|
华中科技大学
电气
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 乒乓球 |
相信我 |
2015/7/16 16:22:34 |
|
200713 |
徐教员.(女)
|
中南民族大学
药学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三语文, 高三化学, 高中生物, 新概念英语 |
原创文学大赛优秀奖，物理学科竞赛二等奖，化学学科竞赛二等奖，英语奥赛二等奖
[查看照片] |
2015/7/16 16:16:40 |
|
200804 |
李教员.(男)
|
武汉大学
保险
硕士在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
篮球、中国象棋 |
2015/7/15 21:38:38 |
|
200698 |
丁教员.(男)
|
华中科技大学
计算机
本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 高一高二数学 |
高中数学省一等奖，擅长数学 |
2015/7/15 20:55:52 |
|
200790 |
朱教员.(男)
|
武汉大学
数理金融
本科大二在读 |
初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学 |
高中毕业于华师一附中，熟悉湖北的中学考试内容，学习方法良好。做事踏实，有责任心。2013年高考，数学136，理综252，语文122，英语132,湖北省高考前500名。大学学习成绩优异，曾数次获得奖学金... |
2015/7/15 20:21:08 |
|
200799 |
张教员.(女)
|
湖北美术学院
服装设计
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语, 高三数学, 英语口语, 美术类, 绘画类 |
桥牌全国大赛前三
[查看照片] |
2015/7/15 18:18:31 |
|
200796 |
张教员.(男)
|
武汉理工大学
机械设计
本科大二在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
初高中都可以教，而且我责任心很强，在上课之前我会认真的备课，好好提高学生的成绩。
[查看照片] |
2015/7/15 17:28:43 |
|
200797 |
袁教员.(女)
|
湖北理工学院
小学教育
在职小学教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
首先，我是师范类专业学生，大一开始做家教，一直到大四。这期间先后辅导两名初中学生各两年，她们数学底子薄，开始二十几分，后来提升至75分左右。目前，我是一名正式教师，从教两年有余。拥有一定的教学经验，强... |
2015/7/15 14:16:41 |
|
200742 |
江教员.(男)
|
武汉大学
自动化
本科毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
高中成绩稳定在理科全校的前20名，同时也代表学校参加全省的物理和生物竞赛，获得高中物理奥赛市一等奖、高中生物奥赛省二等奖的好成绩。高三各项模考时，理综成绩一直在250分之上。
[查看照片] |
2015/7/15 14:02:14 |
|
|
