教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2002900 |
徐教员.(女)
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华中科技大学
建筑学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治 |
本人是处女座，比较追求完美，对每一个学生都会根据她们的特性来制定授课方案，力求教学到达预想效果。另外喜欢文学喜欢地理，知识面比较广。
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2017/7/12 10:43:51 |
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2001838 |
张教员.(女)
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华中科技大学
医药卫生管理
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
家教经历较少，但是我乐于和他人交流，而且耐心、认真、负责。 |
2017/7/12 5:57:55 |
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2001837 |
管教员.(男)
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华中科技大学
光学与电子信息工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 法语 |
本人是华科光电专业，比较外向亲和，喜爱运动譬如篮球。高考在福建省排名3000+，理综248分，比较擅长理科和外语（英语和法语），大学期间没有参赛，因此没有获过大的奖项。实事求是，和以待人，不会摆架子。 |
2017/7/12 5:57:52 |
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2001835 |
赵教员.(女)
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武汉大学
金融
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
曾获奥数比赛一等奖，初中一直是年级第一名，高中名次也一直在年级前10。比较擅长理科，对理科学习一直充满了兴趣与激情。 |
2017/7/12 5:57:48 |
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2001833 |
彭教员.(女)
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武汉理工大学
会计
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高中生物 |
武汉本地，初中成绩优异，了解湖北考试模型，高中物理挺好，生物保持全校前十，数学一般，化学考过满分，英语也不错高考一百三十多吧，带过小学全科，初中数学和高中物理，但是其实我觉得我生物最好 |
2017/7/12 5:57:46 |
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2001422 |
吴教员.(女)
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武汉工程大学
化学工程
硕士在读 |
小学数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学 |
全国大学生英语竞赛三等奖，校级三等奖学金
责任意识强，工作负责，好相处，有耐心，能够针对学生具体情况认真备课，帮助学生提高成绩，能够做到及时和家长沟通，一定不会辜负家长的信任，迫切想要做一份家教，谢...
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2017/7/12 5:57:26 |
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2001831 |
邱教员.(女)
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武汉理工大学
市场营销
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高中历史地理政治 |
从小学到高中我的成绩一直名列前茅，是一个做事耐心仔细的女孩子，学习要掌握一定方法，做到在学习中快乐，在快乐中学习~ |
2017/7/12 5:57:22 |
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2001830 |
向教员.(女)
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武汉理工大学
物流管理
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
国家励志奖学金 |
2017/7/12 5:57:16 |
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2001594 |
鄢教员.(女)
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华中师范大学
物理化学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学 |
英语四级，英语6级，全国作文竞赛的奖 |
2017/7/12 5:57:12 |
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2001314 |
黄教员.(女)
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华中科技大学
药学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
各科处于比较均衡的水平，基础知识扎实，各个科目都可以教授；目前就读于华科药学系，因此在生物和化学方面有较为深刻的理解；有过一年的家教经历，从中收获很多，也琢磨出了一些吸引学生注意力的方法，比起灌输知识... |
2017/7/12 5:57:09 |
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