教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006480 |
唐教员.(女)
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华中科技大学
电磁场与无线技术
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学 |
高考639分，考入华中科技大学，目前大二在读。
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2021/3/7 8:21:16 |
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2006459 |
王教员.(男)
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华中科技大学
光电信息科学与工程
本科大四在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
正义感强，善于数理，高考黑龙江省排名2017年前一千名（共计十八万考生）。善于引导，强化基础，进行拔高，尤其喜欢对于成绩一般但热爱学习的学生。 |
2021/3/3 9:31:52 |
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2006454 |
刘教员.(女)
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沈阳医学院
临床医学
本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通和传授，有两个月的家教经验。 |
2021/3/3 9:31:47 |
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2006461 |
徐教员.(男)
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湖北师范大学
计算机科学与技术
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 乒乓球 |
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2021/3/1 9:15:03 |
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2006471 |
胡教员.(女)
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华中科技大学
汉语国际教育
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高中历史地理政治 |
小学到高中一直名列前茅，小学四年级获得语数省级竞赛各三等奖，小学初中担任过数学课代表 语文课代表 学习委员，高中语数外名列前茅，文综成绩也可以，小升初成绩全年级第一，初升高成绩年级前20，高考成绩班上...
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2021/3/1 9:15:01 |
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2006436 |
姜教员.(男)
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武汉工程大学
化工安全
本科大二在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人于省重点高中毕业，高考理综总分为247分，善于跟学生沟通，善于传授经验，并且做过多次家教，有一定的经验，学生成绩均有不同程度的提高。 |
2021/2/28 9:45:50 |
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2006469 |
李教员.(女)
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南开大学
工商管理
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治 |
热情活泼，健谈，耐心，擅长绘画，羽毛球。知识面十分丰富，可以帮助学生培养学习兴趣。全国一卷，刚刚高考完，有很多自己掌握的好方法，对高中初中知识了解，应试技巧多，高考数学英语均140以上。有自己的笔记可...
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2021/2/26 10:06:06 |
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2006456 |
柯教员.(男)
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武汉工程大学
通信工程
本科毕业 |
小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 跆拳道 |
表达能力、沟通能力较好，擅于同学生建立良好的沟通关系，知识面较广博，喜欢讨论许多有意思的话题；所学专业偏重于数学和物理，在教授数学相关科目有一定的优势。
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2021/2/26 10:06:04 |
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2001878 |
麦教员.(男)
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武汉大学
测绘工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二英语, 高一高二物理, 高中生物 |
初中参加英语奥林匹克竞赛，获得二等奖；
高中参加物理化学竞赛，也获得二等奖。初高中就读于省重点中学，无偏科弱科，均衡发展，英语是优势，数理化基础好 |
2021/2/24 17:52:24 |
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2006466 |
王教员.(男)
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武汉大学
工学部
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
自我介绍:性格大方开朗,积极向上.能够调动学生的积极性.同时思维开阔,思考问题的角度多样,擅长一题多解,或者简便解法,能学生的学习”减负”
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2021/2/19 10:00:24 |
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