教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006487 |
钟教员.(女)
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中国地质大学 英语+工商管理 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 高三化学 |
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚,富有亲和力。对待学习方面的事情较为严肃认真,懂得较好的
学习方法,同时也有较好的教学基础。对待孩子有耐心,善于因材施教,根据孩子的学习情况及时做出学习计...
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2021/4/1 9:39:49 |
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2005947 |
曾教员.(女)
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武汉大学 电子信息 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
本人有耐心,擅长理科科目,高中时也曾获得物理竞赛的省级奖,对于理科的学习有自己的一套理解,曾经也辅导过父母朋友家的孩子学习,对于教这一方面也有一定的经验 |
2021/3/29 9:52:35 |
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2006484 |
彭教员.(男)
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武汉工程大学 化工 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
擅长教课,曾经在寒暑假兼职教课,并且在校期间参加过志愿帮助助教活动两年
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2021/3/21 11:15:47 |
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2006363 |
余教员.(男)
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武汉轻工大学 大数据 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学 |
本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。有多年家教经验,且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。喜欢三国,喜欢运动。学生有进步自己会感到有成就感 |
2021/3/21 11:15:43 |
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2006442 |
肖教员.(女)
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华中科技大学 英语笔译 硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 |
第26届湖北省翻译大赛专业A组英语笔译一等奖
家教经验丰富,学习成绩优秀,耐心温和,张弛有度。
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2021/3/8 9:20:37 |
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2006413 |
樊教员.(女)
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湖北大学 英语 本科大二在读 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 羽毛球, 网球 |
认真负责 |
2021/3/8 9:20:35 |
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2006472 |
袁教员.(男)
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湖北中医药大学 医学检验技术 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 高一高二英语, 高中生物, 英语四级, 中国武术 |
本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。高中获得过作文类,数学类奖项。本科在读医学生,英语和生物较擅长。对每一个学生都会尽心尽力的去教授。
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2021/3/8 9:20:30 |
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2006461 |
徐教员.(男)
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湖北师范大学 计算机科学与技术 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 乒乓球 |
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2021/3/1 9:15:03 |
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2001878 |
麦教员.(男)
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武汉大学 测绘工程 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二英语, 高一高二物理, 高中生物 |
初中参加英语奥林匹克竞赛,获得二等奖;
高中参加物理化学竞赛,也获得二等奖。初高中就读于省重点中学,无偏科弱科,均衡发展,英语是优势,数理化基础好 |
2021/2/24 17:52:24 |
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2006466 |
王教员.(男)
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武汉大学 工学部 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
自我介绍:性格大方开朗,积极向上.能够调动学生的积极性.同时思维开阔,思考问题的角度多样,擅长一题多解,或者简便解法,能学生的学习”减负”
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2021/2/19 10:00:24 |
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